La asignatura de Hidrología busca que el estudiante determine el caudal de diseño a partir de la modelización del ciclo hidrológico, y logre su aplicabilidad en proyectos de infraestructura. Sus resultados aportan al desarrollo de habilidades para aplicar diseños de ingeniería para producir soluciones que cumplan necesidades específicas considerando la salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.

El objetivo es que el estudiante pueda analizar e interpretar el comportamiento del ciclo hidrológico, cuenca hidrográfica, meteorología, precipitación, modelos estadísticos, infiltración, evaporación, evapotranspiración, hidrograma, tránsito, caudal, hidrogeología, modelos estocásticos, e inteligencia artificial aplicado a la hidrología.

En el presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo determinar el caudal pico, factor fundamental para proyectos hidráulicos, a partir del modelamiento hidrológico en HEC-HMS de la subcuenca hidrográfica ubicada en la provincia de Condorcanqui, departamento de Amazonas. Para ello, se realizó el modelamiento de 101 escenarios con dos métodos de transformación: Snyder Unit Hydrograph y SCS Unit Hydrograph en el cual se variaron diversos parámetros tales como tiempo de retardo, incremento de tiempo, número de curva y variación de tiempo de cálculo.

Los productos generados por los estudiantes fueron informes escritos y pósters académicos.